宝宝5岁了，此时的宝宝已经能比较完整地复述一个熟悉的故事，还会自己编出一些原来没有的情节呢！此时的宝宝总能津津有味地接受着周围世界的知识，模仿兄姐读书、写字，开始用一些幽默、有趣的语言表达自己的意思。这时的宝宝通常是非常快乐的。
体格标准
体重 [男童] 16.6-21.1千克 身长 [男童] 105.3-114.5厘米
[女童] 15.7-20.4千克 [女童] 104.0-112.8厘米
语言发育:
此时的宝宝已经能比较完整地复述一个熟悉的故事，会自己编出一些原来没有的情节，想象力更加丰富，记忆的正确性也有了提高，抽象逻辑思维开始发展，但具体形象思维仍占主导。
能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事。
身体技能:
现在宝宝可以学写字了，开始写的字很大，大小不一、歪七扭八。这时要教他正确的书写姿势，多鼓励少强迫。他还会对不同书写工具感兴趣。他不但可以画日常生活中的一些人和物，给图形染上各种颜色，还会有出人意料的想象，但可能把雨和太阳画到一起。他现在还能用剪刀裁剪出事先画好标记的形状。更多地使用某一只手来完成各种操作，用左手也正常，不必强迫必须右手操作。
运动能力:
宝宝对空间关系的判断已十分准确，神经系统的发育已接近最后阶段，能很好地控制身体，手脚灵活，运动也较以前更为剧烈，但已不太容易摔跤。能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。随着手眼协调的发展，宝宝可以通过练习接住球，可以学会系鞋带或串珠子等。
认知能力 :
5岁多的宝宝能初步理解真实与虚构，能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养宝宝按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯。
情感发育 :
此时的宝宝总能津津有味地接受着周围世界的知识，对接触到的具体物体进行感受、思维、以至接受，模仿兄姐读书、写字，开始用一些幽默、有趣的语言表达自己的意思。这时的宝宝通常是非常快乐的。他（她）乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法；能准确判断自己能做什么，不能做什么；对表扬能做出得体的回应。
社交能力 :
同伴群体开始对宝宝产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。
5－6岁宝宝应进一步增加米、面等能量食物的摄入量，各种食物都可选用，但仍不宜多食刺激性食物。此阶段孩子饮食与成人饮食比较，仅主食中粮食的摄取量较少。当然，还是要注意膳食平衡，花色品种多样化，荤素菜搭配及粗细粮交替。烹调需讲究色香味，以引起孩子的兴趣，促进食欲。食品的温度应适宜，软硬适中易为幼儿接受。
小孩子对爸爸、妈妈的口角非常敏感，这种事情也会给孩子造成压力，影响他的安全感。如果你们对养育孩子的事情有分歧，一定要在互相尊重对方的情况下解决问题，毕竟你们俩的目标一致，都想养育一个健康快乐的孩子。有时候你们可能也需要在解决分歧之前，保留各自的不同意见。>>如有身体不适，请及时咨询在线妇产专家
胖嘟嘟的小家伙看上去真是可爱，可是这满身的“肥肉”也真够让父母头疼的。到底是什么原因“成就”了这样一个小胖墩呢？今天我们就来闲聊一下其中的两三桩。美国研究人员发现禁止电视节目中的快餐广告可使儿童肥胖发生率降低约18%。
对于幼儿来讲，建立互动规则是很重要的，要明确孩子哪些行为可为或不可为，如果违反要受到什么惩罚。当然，这些规则要事先和孩子协商制定，最好也制定出家长的行为准则，以便和孩子相互监督，增强执行力。
在世界范围内读书识字是从5到7岁之间开始的，人类大脑永久记忆也是从5岁以后开始的，此时最适合开始抽象知识的学习。如果把这个过程强行推前，比如在四五岁之间开始，就等于让孩子执行一些他们的大脑还不具备的功能。在这种情况下，孩子可以凭借视觉或者听觉机械地‘阅读’，其实不过是对声音和图像的死记硬背而已，创造的是一种‘阅读’的假象。
